我原来是在龙集跟杜小泉老师学的美术，然后就考取了淮阴师范学院，毕业以后，就是2004年到了县二中。到这以后，县二中这个学校很大，学生也比较多，从事美术教学应该分为两大块，一个是课堂教学，第二就是美术兴趣小组的辅导。
县第二中学美术教研组组长 戴建：关于兴趣小组这一块就是，我们这个学校兴趣小组和小学还不一样，小学他们叫儿童画创作，我们这儿童画延续教育。我们二中是睢宁县儿童画延续教育定点学校。什么叫延续教育？就是说初中教学，它比较注重素描教学了。
初中学生他们创作的儿童画，和小学是不一样的，因为小学它主要注重童真童趣。你比如说小学时画的人物，或者是景物，就是我用大人的眼光看，它好像是变形了，实际上他是自己一种观察与感受。就是他们对于形体的把握不是非常准确。大人看上去比较稚拙。
县第二中学美术教研组组长 戴建：但是初中小孩就不同了。那么进入初中以后，他们观察物体就比较细致了，他们的表现力、表现技巧也比较多一点。表现力比较强了。他们对于形体的把握，就进入了写实性阶段。也就是说从初中开始，他们的绘画创作就像成人绘画过渡了。
我们兴趣小组里边专门有个素描小组，他们这一块，我们的训练，课程的安排就是从几何体画起，开始从几何体，然后过渡到简单的静物。然后过渡到复杂的静物。另外我们教学的时候还有自己特色的就是比较注重写生，有时候带他们出去进行写生，另外也比较注重室内写生，也比较注重速写的教学。因为速写教学对于培养学生造型能力，是有很大帮助的。素描、速写和室外写生结合起来进行教学，学生经过两年的训练，他们在美术造型方面都有很大的提高。
县第二中学美术教研组组长 戴建：特别是在着色方面，我们初中儿童画主要是用水粉来着色，因为他们学素描的时候，有了一定素描基础以后，我们教学里面还安排了水粉静物写生课，一个工具材料比较方便，第二就是他们画了水粉画以后，再来画创作画，上色它的方法都是相通的。这样对于他们上色都有很大的帮助，所以我们儿童画的创作主要是以水粉画为主。
我们在美术教学过程中，可以说一个最大的难点就是，学生时间非常少，平时他们忙于课业，平时科目比较多，作业量比较大，所以平时我们兴趣小组的活动，主要是抽课余时间。完成一幅作品也很不容易。
虽说初中孩子的升学压力大，能用于绘画的时间较少，但是二中的儿童画依旧成绩斐然，这不能不归功于以戴建为首的二中美术教师的辛勤努力。
李阳 梁潇
