拆迁废弃的门芯板制成了书架、破旧的门框变成了条凳、装饰墙面的精美艺术品来自于塑料瓶废纸箱……这是江苏省徐州市太行路小学的“无废书屋”样板间。而这样的“无废书屋”已在徐州市区的35所中小学及幼儿园内建设起来。下一步，徐州市将在全市推广“无废书屋”建设，让“无废城市”理念深入人心。
把“无废文化”渗透到课程之中
随着徐州市成为全国“无废城市”试点城市之一，“无废城市”在全市各中小学中逐渐成为流行词。为将绿色种子播撒到孩子们的心田，徐州市还启动了“无废文化”建设。
徐州市太行路小学把“无废文化”渗透到课程之中。在美术教室，孩子们用废弃的纸品创造出美丽纸世界。“纸爱太行”“纸爱运动”“纸爱书画”“纸爱手工”“纸爱自然”五大主题展，通过回收利用让孩子体会到生活的美。
“无废城市”理念在音乐课程中体现得更加淋漓尽致，徐州市太行路小学结合自身“太行鼓”特色课程打造了一批采用废旧物品改造的乐器，这个主题有一个可爱的名字——“弹起我心爱的土琵琶”。
将“无废校园”建设与科技创新结合
徐州市第一中学将“无废校园”建设与科技创新相结合。在学校的自然生态馆内，老师带领同学们制作的真实动物标本让学生们切实感受到与自然的零距离接触，电子显示屏中设置了“垃圾分类”小游戏，让学生可以在娱乐的过程中了解垃圾分类知识。
在徐州市第一中学的“无废书屋”内，学生的自主创新性得到了极大的体现。这里有很多学生自己制作的手工艺品，在美术老师的指导下，学生们用废旧快递盒制作的两座大型纸雕格外醒目。
“变废为宝”，渗透“无废城市”理念
徐州市彭祖大道小学校园内的“欢乐农场”成了“变废为宝”的核心材料产地。秋冬时节无人问津的树枝、树叶，在孩子、老师和家长的巧手制作下，摇身一变成为各种精美的手工艺品。
学校将“无废城市”的生态文明建设和全学科课堂有机结合，并在综合实践活动教室里建设“无废书屋”，引导学生对废旧物品进行创意改造。除此之外，学校还积极开展各类环保活动，通过“低碳出行，垃圾分类”知识竞赛等活动实现“小手拉大手”，将“无废城市”理念通过孩子渗透进家庭和社区。
创办“资源站”，养成节约好习惯
走进彭祖大道实验幼儿园教学楼，让人不禁眼前一亮。每个楼层的走廊都被装扮成生态特色鲜明的艺术长廊。
幼儿园内每一处装饰都由老师们自主设计且利用废旧物品手工制作而成。墙上的装饰窗是用废旧泡沫制成，种植区旁的装饰小马是由枯树枝制成，“小燕子的家”则是用废旧纸盒和枯树枝共同制成。幼儿园内还设置了“资源站”，将孩子们从家里带来的废旧物品收集起来，用于日后的废物改造。
让“无废城市”理念深入人心
近年来，徐州市教育局紧紧围绕“无废城市”建设试点，着力提高全市教师和中小学生的生活垃圾分类和保护资源环境意识。目前，全市已高标准创建100所垃圾分类示范学校，常态化开展垃圾分类教学和社会实践活动，深入开展“小手拉大手”主题活动，以学生带动家庭，以学校带动社会，加快培育全市师生、家长垃圾分类的意识和习惯，各项工作积极有序推进。
徐州市创建国家“无废城市”指挥部办公室副主任高玉梅表示，下一步，将在全市中小学幼儿园开展“无废校园”评比活动，并评选出“十佳无废学校”。同时，逐步推广“无废书屋”建设，在每一所学校形成“无废文化”理念，以“无废书屋”为抓手和切入点，提高“无废城市”的知情率、普及率、参与率、满意率，最终达到“无废城市”理念深入全体市民心中的目标。
编辑：孟祥
