百年大计，教育为本。从改革开放前的一声“春雷”，到如今高等教育变身为大众教育，我县的教育事业取得了蓬勃发展。
　　
　　高中教学发生翻天覆地变化
　　说到睢宁的教育，就不得不说睢宁高级中学。它创建于1923年，是省首批重点中学，现为省四星级高中。
　　近日，记者在睢中校园里，见到了该校的语文学科主任金文潮老师。从1987年起，他就在校任教，称得上是学校发展的参与者、记录者和见证者。
　　回忆刚刚入校时的场景，简陋的教学环境和设备金老师仍历历在目：“学校门前是一条烂煤渣路、有一个小水塘，校园内除了主干道是水泥路，其他都是土路。雨雪天气时，师生出行非常不方便。而教师上课都是粉笔授课，讲义则是蜡纸刻印的。”
　　在金老师30多年的教学中，学校几经修缮，老旧的教学楼拆了，新的教学楼建好了，教室明亮了，操场也由土地变成人工草皮和塑胶跑道。教学理念也进行了更新，老师的板书少了，但老师上课向学生展示的内容多了。又过了几年，讲台变了，电脑装上了、投影仪来了，课堂教学进入了多媒体时代。
　　“最重要的是教学理念也在悄然发生着变化。现在很多老师都遵循着以人为本的教学理念，注重综合素质的培养，强化学生的自主合作，加大在创新等方面的教育。”金文潮说。
　　“十年树木，百年树人。”近年来，学校在继承中发展，在发展中创新，在创新中进步，培养出了一批批优秀的学子。

　　小学教育也在同步发展
　　发生变化的不仅只有睢宁高级中学一所学校。在县实验小学，我们也通过照片比对、资料查找，看到了这里发生的变化。
　　原先简陋的教学办公楼，变成了如今的一排排高大的楼房、宽敞的教室；原先的一块黑板，一支粉笔，变成了如今的多媒体讲台，课堂教室逐渐走近网络化；原先的长条凳课桌椅，变成了如今标准的课桌凳……最关键的是，教师的教育思想由应试教育转向素质教育，学生的学习也由被动灌输变为主动学习。
　　目前，该校已发展为三个校区，有102个教学班，总在校学生达6887人，校舍建筑面积达29900平方米。学校现有教职工近四百人，其中省特级教师、中学高级教师、省市优秀教育工作者、省市级学科带头人、优秀青年骨干教师约占教师总数的四分之一。

　　“十三五”5.46亿元注入教育事业
　　睢宁中学和县实验小学的变迁都是我县教育事业发展中的一个缩影。
　　记者从县教育部门了解到，近年来，我县不断加大教育事业的资金投入。“十三五”期间，县委、县政府投入资金5.46亿元，新改扩建校舍面积27.3万平方米，改善教育环境，增建基础设施，提升教师素质，为提高劳动者素质和国民经济发展奠定了坚实的人才基础。